许多80、90后小时候最喜欢的活动就是和小伙伴一起捏泥巴，而如何让陶土从无形到有形成为陶瓷又是多少人儿时一直琢磨不透的问题。如今，这门关于美的艺术，在邳州校园焕发出新活力，宿羊山镇中心小学立足课堂，让非遗技艺走进学生身边。

在宿羊山镇中心小学教室里，一堂特别的“玩泥巴”课引起了孩子们强烈的兴趣。课上，老师详细介绍了陶艺制作工艺，同学们拿着泥块，通过拍搓揉捏等手法，创造出充满童趣的“小作品”，亲身体验手工乐趣，在实践中感受传统陶艺的魅力。

学生刘子源参加陶艺社团已经两年半了，每一次制作陶艺他都特别用心。课堂上，他一边制作，一边介绍起自己的作品“这次我做的是一个眼镜架，等它干了之后涂色上釉，再放进电窑烤，就变成了陶瓷。陶艺制作要求注意力集中，拉坯、捏制、绘制图案时要非常专注才能做出满意的作品，不知不觉一节课就过去了。”刘子源说。

孩子们在创作中，将自己的想象力和动手能力发挥得淋漓尽致，随后，老师带领大家一起体验了传统陶艺制作工序之一拉坯，同学们小心翼翼地控制着转盘速度，双手边沾水边拉坯，泥土在他们的手中形成了不同的样子，当天，学生们制作的作品晾干后被放进电窑烧制成型。

陶艺作品展示柜里，学生们制作的工艺品精美别致，夸张的人偶造型、精巧的茶杯、别致的玩偶，各式各样陶艺作品捏制得生动形象。“架上所有作品都是我们同学们制作而成。下层是素坯，上层是烧制过的成品。我在陶艺社团很开心，在动手过程中，我的压力也得到了释放。”学生蒋心怡说。

据了解，宿羊山镇中心小学将陶艺教育作为美育教育的有效载体和重要手段，在美育实践活动中积极找寻适合本校美育教育的文化之根和动手劳作之乐，极大地激发了学生的创造积极性，促进学生全面发展。

宿羊山镇中心小学美术教师王慧表示：“我们陶艺课程开设已经4年有余了，这个课程契合孩子亲近自然的天性，让他们在动手体验中去感受、学习，同时也培养了他们的手眼脑的协调发展，使孩子们的立体空间思维得到充分发展。”