“巍巍水车，立千古；滔滔流水，润万家；开卷有益，行走有声；守护非遗，你我同行！”11月1 日，由兴化市委宣传部组织的18名学子，来到该市陈堡镇开展“读城”行动，通过沉浸式研学探秘水车制作这一省级非物质文化遗产项目。

阅读的最终目的是理解与传播。围坐聆听非遗代表性项目传承人讲述与水车有关的岁月故事，是“读城”行动中最富温情的“聆听阅读”。故事里流淌的，是城市的精神血脉与匠人情怀。在非遗代表性项目传承人的带领下，学子们仔细观察水车的轮轴、辐条、水斗等结构，探究其使用的木材与铁件材质，与传承人深入探讨其利用水流惯性、齿轮啮合将水从低处送往高处的物理学原理……这一刻，他们不再是走马观花的游客，而是带着任务的深度探索者；水车不再是一个静止的景观，而是一本立体的、充满智慧的“活”百科全书。

了解了水车的构造原理后，孩子们迎来了动手环节——亲手拼搭水车模型。从一个个零散的部件到一座完整水车的诞生，这个过程不仅是对观察成果的检验，更是将抽象工程思维转化为具体成果的创造之旅。当小巧的水车模型在手中转动，千年前的农业智慧也在他们心中深深扎根。这份可带回家的纪念品，成为此次“阅读”最生动的笔记。

活动中，18位学子化身“读城小主播”，站在水车旁，面对镜头，将一天的阅读、观察、聆听与思考，凝练成一段段精彩的短视频。此刻，他们不再是历史的被动接受者，而是主动的城市文化讲述者，用新时代的语言，为故乡的非遗故事注入全新的生命力。

“读城”是一种能力，更是一种情怀。本次活动成功地将水车从一处景观，升华为一册值得深度研读的“城市活页”，引导少年们走出教室，在城市的肌理中行走、提问、思考与创造，真正读懂脚下这片土地的过去，并自信地讲述它的未来。（张琳）