为进一步加强教师对自然资源的感知与开发利用能力，11月1日，相城区黄桥中心幼儿园结合虎丘湿地公园得天独厚的丰富自然资源，开展“赏秋、拾秋、探秋--湿地公园自然资源的有效开发和利用”园本教研活动，本次活动由园长葛彩红、骨干教师李秋萍主持，全体教师参与。

为了让老师们做好充足的准备参加本次户外实地教研，李老师提前在微信群里发布教研预告以及理论材料，帮助老师们了解本次教研的目的、流程和所需做好的准备工作等。

阳光正好，微风不燥，教师们邂逅深秋的虎丘湿地公园，在湿地公园内，教师们以级部为单位分组寻找自然资源，搜集到了如树叶、树枝、松果、芦苇、昆虫等资源。在搜集资源的过程中，教师们对于植物的种类、特点进行了细致的研究，为后期和孩子共同探讨相关的课程以及游戏活动奠定了基础。搜集资源后，老师们将资源归类整理，对资源的数量、名称进行统计，在实践中感受到了资源的丰富性。随后，教师们聚焦幼儿多领域的整合与园内外资源的利用情况，结合指南、蓝本的开展分组研讨对于秋天课程设置的想法。

活动结束后，老师们将收集到的资源信息进行归纳整合，根据不同年龄段幼儿的发展水平，预设不同的游戏活动，并对其进行价值分析，旨在依托自然资源促进幼儿多元发展。

本次教研活动通过赏秋、拾秋、探秋等方式，帮助教师们梳理了湿地公园内的自然资源，深入挖掘资源中蕴含的教育价值，更好地为后期开展游戏活动服务。